触类旁通猜一个数字-触类旁通的成语解释及意思

触类旁通 [chù lèi páng tōng]

[释义] 触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识...

[出处] 《周易·系辞上》：“引而伸之；触类而长之；天下之能事毕矣。”

[翻译] 掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

成语触类旁通是什么意思

触类旁通

chù　lèi　páng　tōng

[释义] 触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。

[语出] 《周易·系辞上》：“引而伸之；触类而长之；天下之能事毕矣。”

[正音] 通；不能读作“tònɡ”。

[辨形] 触；不能写作“处”。

[近义] 融会贯通 举一反三

[反义] 一窍不通

[用法] 用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

[结构] 连动式。

[辨析] ～和举一反三；都比喻只要了解某方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用。但～偏重在“旁通”；指能对同类事物互相贯通；“举一反三”；偏重在“反三”；指从懂得一点类推而知其它；而不限于同类。

[例句] 学习要由浅入深；由易到难；循序渐进；并且要举一反三；～。

[英译] know　the　rest　of　a　kind　by　analogy

触类旁通成语含义及近义词

触类旁通意思为：懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。

读音： [ chù lèi páng tōng ]

出处：朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。

一、触拼音：chù?

释义：

1.接触；碰；撞：～电。一～即发。

2.感动；触动：感～。～发。

二、类拼音： lèi?

释义：

1.许多相似或相同事物的综合：种～。分～。同～。

2.用于性质或特征相同或相似的事物：分成几～。两～性质的问题。

3.类似：～人猿。～新星。画虎不成反～狗。

4.姓。

三、旁拼音：páng 、? bàng?

释义：

[ páng ]

1.左右两侧：～边。～侧。～门。～出。～听。～若无人。

2.其他，另外：～人。～的话。触类～通。责无～贷。～证。～白（戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话）。～落。

3.广，广泛：～征博引。

4.邪、偏：～门左道。

5.汉字形体中常常出现的某些组成部分：偏～。竖心～儿。

[ bàng ]

古同“傍”，靠。

四、通拼音：tōng? 、 tòng?

释义：

[ tōng ]

1.没有堵塞，可以穿过：管子是～的。山洞快要打～了。这个主意行得～。

2.用工具戳，使不堵塞：用通条～炉子。

3.有路达到：四～八达。火车直～北京。

4.连接；相来往：沟～。串～。私～。～商。互～有无。

5.传达；使知道：～知。～报。～个电话。

6.了解；懂得：～晓。精～业务。粗～文墨。不～人情。他～三国文字。

7.指精通某一方面的人：日本～。万事～。

8.通顺：文章写得不～。

9.普通；一般：～常。～病。～例。～称。

10.姓。

[ tòng ]

用于动作：打了三～鼓。挨了一～儿说。

扩展资料

汉字演变：

相关组词：

1.触角[chù jiǎo]?

昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上，一般呈丝状。也叫触须。

2.感触[gǎn chù]?

跟外界事物接触而引起的思想情绪：他对此事很有～。旧地重游，～万端。

3.抵触[dǐ chù]?

跟另一方有矛盾：～情绪。相互～。在个人利益和集体利益有～的时候，应该服从集体利益。

4.枨触[chéng chù]?

触动。

5.触发[chù fā]?

受到触动而引起某种反应：爆炸，～了近旁的炸药。电台播放的家乡民歌～了他心底的思乡之情。

成语触类旁通的思

触类旁通，汉语 成语 ，拼音是chù lèi páng tōng，连动式;作谓语、定语;用于学习方面。关于成语触类旁通有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语触类旁通的解析，供大家参考。

一、触类旁通成语解释

触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”

二、触类旁通成语 近义词

举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]

从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。

融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]

宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。

闻一知十 [ wén yī zhī shí ]

听到一点就能理解很多。形容善于类推。

问羊知马 [ wèn yáng zhī mǎ ]

比喻从旁推究，弄清楚事情真相。

以微知著 [ yǐ wēi zhī zhù ]

微：微小;著：显著。从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。

知一万毕 [ zhī yī wàn bì ]

指理解本质，万事尽通。

问牛知马 [ wèn niú zhī mǎ ]

比喻从旁推究，弄清楚事情真相。

三、触类旁通成语 造句

1、体悟好往届中考题，触类旁通。

2、我们要掌握一些触类旁通的 学习 方法 。

3、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

4、他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

5、这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

6、你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

7、你能触类旁通，才想得出这样的答案。

8、我们学习要能举一反触类旁通。

9、他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

10、小红学习起来总是能触类旁通,从不读书。

11、为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记背。

12、如果懂得这点， 其它 的就可以触类旁通了。

13、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

14、无论学习什么，都要会触类旁通，这样学起来才不会吃力。

15、在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

16、熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

17、出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

18、他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

19、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反触类旁通。

20、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

21、从我过去的 经验 触类旁通，也可推出这件事情的因由。

22、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

23、我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

24、知识广博的人，对一般事理，都能触类旁通，不必事事要人解说。

25、大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

26、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

27、但凡是一个造诣很深的人，一定是触类旁通，一通百通的。

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成语触类旁通怎么解释

触类旁通 [chù lèi páng tōng]

生词本

基本释义

触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

出 处

《周易·系辞上》：“引而伸之；触类而长之；天下之能事毕矣。”

例 句

学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，～。

近反义词

近义词

闻一知十 问牛知马 举一反三 融会贯通

反义词

一窍不通

触类旁通成语解析及造句

成语解释

编辑

触类旁通 ( chù lèi páng tōng )：触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。

意思：比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。关于 成语 触类旁通的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语触类旁通的解析，供大家参考。

一、触类旁通解析

懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”

二、触类旁通 近义词

融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]

宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。

举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]

从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。

闻一知十 [ wén yī zhī shí ]

听到一点就能理解很多。形容善于类推。

以微知著 [ yǐ wēi zhī zhù ]

微：微小;著：显著。从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。

三、触类旁通 造句

1.我们学习要能举一反三,触类旁通。

2.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

3.我们要掌握一些触类旁通的 学习 方法 。

4.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

5.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

6.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

7.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

8.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

9.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

10.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记背。

11.如果懂得这点， 其它 的就可以触类旁通了。

12.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

13.体悟好往届中考题，触类旁通。

14.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

15.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

16.团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三;最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

17.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

18.从我过去的 经验 触类旁通，也可推出这件事情的因由。

19.大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

20.体悟好往届高考题，触类旁通。

21.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

22.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

23.道亦可 总结 为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

24.无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊;无聊重复三遍，就变成了有聊;有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。

25.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

26.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

27.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

28.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，记硬背，不能举一反三，触类旁通。

29.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

30.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的 教学方法 。

31.一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

32.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

33.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。

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