与朱元思书文言文阅读答案-与朱元思书阅读答案

1.奇山异水，天下独绝。

2.抓住了 缥碧、湍急 的特点；描绘奇山时，紧扣 山高、树多、景美 的特征

3.千丈见底，急湍甚箭，争高直指，千百成峰

4.由总到分

5.有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。

6.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

7.这样写能加深感受,使人有身临其境之感

8.将山势拟人化，更突显出险峻

与<与朱元思书> 阅读答案

《与朱元思书》试题精选及参考答案

一．解释下列加点的词语。

1．①猛浪若奔　　②窥谷忘反　　③从流飘荡 ④泠泠作响 ⑤横柯上蔽

⑥天山共色⑦一百许里⑧互相轩邈⑨负势竞上⑩望峰息心

二．用现代汉语翻译下列句子。

1．急湍甚箭，猛浪若奔

2．从流飘荡，任意东西。

3．经纶世务者，窥谷忘反

4．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

5．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

6．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

三．简答题

1．简单赏析“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”这个句子的写法。

2．从听觉方面描写景物的对偶句是＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？

4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？

5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？

7．阅读本文第二段，概括富春江水的两个特点。

8．简答（不得直接摘抄原文句子）（1）说说富春江景色的总体特征。（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

9．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)

①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合，

10．与《三峡》比较两篇短文的异同。（3分）

（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。

（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

11．(用原文回答)本文是从视觉和_______角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“____________，_______________”的特点。

12．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？

《与朱元思书》试题精选参考答案

一．解释下列加点的词语。

1．①飞奔的马　②通“返”，返回③顺、随 ④作：发出⑤遮蔽（遮住，遮掩） ⑥同样⑦左右、多⑧往高处伸展（只写“高”扣0.5分）⑨凭借或依靠⑩平息或停止

二．用现代汉语翻译下列句子。

1．湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。

2．乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。

3．（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。

4．蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

5．风停了，那空间的烟雾都消散净尽，晴朗的天空与青青的远山融为一色。(我乘着船）随着江流飘流荡漾，随心所欲地任凭船儿东西漂泊(欣赏景物)。

6．江水呈清绿色，深深的江水清澈得能见到水底。游动的鱼儿和细小的石子，直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。

三．简答题

1．该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。

2．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

3．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

4．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

5．加深感受，使人如同身临其境。

6．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。

7．清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。

8．示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。

（2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。

9．(意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧②示例：寒树间好鸟相鸣

10．（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。

11．听觉；奇山异水 天下独绝

12．表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生，意欲归隐的思想感情。

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人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，

2.急湍甚箭，猛浪若奔。

3.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

有关与朱元思书文言文阅读

风尘烟霭全部散尽，天空与山峰显露出同样清澄的颜色。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它或东或西。从富阳到桐庐，一百来里水路，奇峭的山峰奇异的流水，天下独一无二。江水全都呈现出一片青苍之色，千丈深也能见到水底。游动的鱼和细细的卵石，都可以看得十分清楚。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。两岸夹峙的高山上，全都生长着耐寒常青的树木。山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。泉水冲击着石块，发出泠泠的声响；好鸟彼此和鸣，织成嘤嘤的谐美旋律。蝉儿则无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。在仕途上鹰一般冲天直上的人，望一眼这么美的峰峦就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。横斜的树枝遮蔽天日，即使白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也会漏下一些光斑。

与朱元思书的答案

1.（1）从——任凭

（2）反——流连忘返

2.急湍甚箭，猛浪若奔。——飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。

负势竞上，互相轩藐；——

……，仿佛争着向远处高处伸展；

3.（1）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水的特点：清、急。山的特征：奇、异。

4.意思：用像高飞到天上的鸢那样极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，也会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划政务、管理世俗之事的人，看到这些优美的山谷，也会流连忘返。

用人的感受反衬出山水之美，抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

《与朱元思书》阅读`帮忙答题

19 ，B

20，①除了南朝的谢康乐处再没有人能这样以欣赏山水为乐了

②治理政务的人，看到这些幽美的山谷就会流连往返

21，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰

22，热爱大自然的思想感情

-。-

与朱元思书问答题

1、《与朱元思书》的“书”是指 。再写出下面“书”字的意思：“书湖阴先生壁”名词作动词，书写,“烽火连三月，家书抵万金”书信.“万般皆下品，惟有读书高”书本、书籍。（2分）

2、填句（5分）

◎文章写景色，总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。

◎用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

◎用比喻的手法写水的动态美的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

◎含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：负势竞上，互相轩邈，

◎“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的一句是：有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

3、下面句子中的“以”理解正确的一项是：（C）（2分）

①无从致书以观之 ②以是人多以书假余 ③以衾拥覆 ④以中有足乐者

A、①而； ②因为，拿； ③拿； ④因为

B、①来； ②因此，把； ③用； ④因为

C、①而； ②而，用； ③把； ④因此

D、①来； ②而，把； ③而，把； ④因此

5、下列说法不正确的一项是：（C）（2分）

A、本文生动简洁的描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。

B、第①段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的夺丽山水，诱人景色。

C、第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。

D、第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。

几年前学的东西了……错了的话各位随便更正。

《与朱元思书》阅读理解

1.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

答：以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。

2.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？

答：比喻 虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。

3.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。

答：这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。

4.文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？

答：表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。下面是我整理的《与朱元思书》阅读理解（精选9篇），欢迎阅览。

　《与朱元思书》阅读理解 篇1

　与朱元思书（8分）

　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　小题1:解释下列句中的划线词。（2分）

　①风烟俱净 ②猛浪若奔

　小题2:下列句中划线的“百”表示 “一百”的一项是（ ）。（2分）

　A．一百许里B．百千人大呼C．千百成峰D．赏赐百千强

　小题3:请用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

　鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　小题4:本文语言很有特色，请自选一个角度进行赏析。（2分）

　参考答案：

　小题1:（2分）消失 飞奔的马

　小题1:A

　小题1:（2分）极力追求名利的人看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些优美的)山谷，（就）流连忘返。

　小题1:（2分）例：本文以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵，如“风烟俱净，天山共色”，写出了富春江天朗气清的壮阔景象。

　小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

　小题1:B、C、D项都是表数量多。

　小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

　小题1:可从句式、修辞、用词精炼等角度，有依据，有观点，语句通顺。

　《与朱元思书》阅读理解 篇2

　与朱元思书（10分）

　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　小题1:用现代汉语翻译下列句子(4分)

　急湍甚箭，猛浪若奔。

　小题2:“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”中的“乱鸣”在整个场景描写中有何作用?（2分）

　小题3:郦道元的《三峡》这样写猿声：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”本文“猿则百叫无绝”也写猿声，试比较两者在写法或内容上有何不同。（4分）

　参考答案：

　小题1:湍急的水流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马（一样奔流）。

　小题1:“乱鸣”以禽鸟之喧闹来反衬山林的幽静（意对即可）

　小题1:写法：前句是具体描写，不仅写音速、音色，连回声也写出来了；后句是概括写法。 内容：前句写三峡秋天悲凉肃杀的气氛；后句写山林美妙和谐的声音。（意对即可）

　小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

　小题1:理解出反衬的修辞手法，意思表述正确即可。

　小题1:作答时从写法和内容两个方面来组织。前句是具体描写，写三峡秋天悲凉肃杀的气氛；后句是概括写法，写山林美妙和谐的声音。

　《与朱元思书》阅读理解 篇3

　阅读下面两段文字，按要求答题。

　甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　（陶弘景《答谢中书书》）

　乙夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　（节选自吴均《与朱元思书》）

　1、解释下列加横线词的意思。

　①四时俱备 （ ）

　②晓雾将歇 （ ）

　③互相轩邈 （ ）

　④窥谷忘反 （ ）

　2、用现代汉语写出下面文言句子的意思。

　①自康乐以来，未复有能与其奇者。

　②鸢戾天者，望峰息心。

　3、甲文中写到“高峰入云”，乙文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 。甲文写到“猿鸟乱鸣”，乙文中具体描写猿鸣声的句子是： 。

　4、甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情？

　参考答案：

　1、①具备；②消散；③向高处伸展；④通返，返回

　2、①自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

　②那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，也就会平息他们那热衷于功名利禄的心。

　3、负势竞上，互相轩邈，争高直指；猿则百叫无绝

　4、答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。

　《与朱元思书》阅读理解 篇4

　与朱元思书（节选）

　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　1.解释文中加粗词的含义。

　寒（ ） 轩邈（ ） 戾（ ） 息（ ）

　2.翻译句子。

　①经纶世务者，窥谷忘反。

　_________________________________

　②横柯上蔽，在昼犹昏；

　_________________________________

　3.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

　______________________________________________________

　4.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？

　______________________________________________________

　5.从抒情来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？

　______________________________________________________

　参考答案：

　1.茂密苍翠 远 至 平

　2.①那些忙于处理社会事务的人，看到这幽美的山谷也会流连忘返。

　②横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也还像黄昏那样昏暗。

　3.作者运用拟人化的手法，生动形象地突出山势险峻。(意思对即可)

　4.由远到近 作者的立足山谷，描绘一幅陡峭险峻，河水清澈，景色幽美的人间胜景。（意思对即可）

　5.借景抒情，含蓄地表达了作者爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。(意思对即可)

　《与朱元思书》阅读理解 篇5

　阅读下文，回答后面的问题：

　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　1.解释下列句子中画线的词语。

　①风烟俱净，天山共色。( )( )

　②从流飘荡，任意东西。( )

　③急湍甚箭，猛浪若奔。( )( )

　④负势竞上，互相轩邈。( )( )

　2.本文总领全文的事哪一句？（用原文回答）

　3.“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情?

　4.文中哪句话从侧面表现了水的清澈？

　5.文中的“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

　6.下列分析有误的一项是( )

　A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

　B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。

　C.“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。

　D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。

　7.下列句中未用对偶这一手法的是( )

　A.泉水激石……成韵

　B.蝉则……无绝

　C.鸢飞……忘返

　D.夹岸……寒树

　8.下列说法有错误的一项是( )

　A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。

　B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

　C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

　D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力

　参考答案：

　1.解释下列句子中画线的词语。

　①（全，都） （消散尽净）

　②（顺，随） （方向，在此做动词，向东向西）

　③（急流的水） （好像）

　④（凭借） （争着）

　2.奇山异水，天下独绝。

　3.表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

　4.游鱼细石，直视无碍。

　5.指追逐名利的人和热衷于官场的人。

　6.D

　7.D

　8.A

　《与朱元思书》阅读理解 篇6

　课内文言文阅读（10分）

　与朱元思书

　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　小题1本文作者 ，字 ，南朝梁文学家。（1分）

　小题2解释划线字。（2分）

　（1）猛浪若奔（ ） （2）鸢飞戾天（ ）

　（3）经纶世务（ ） （4）窥谷忘反（ ）

　小题3“从流飘荡，任意东西”写出富春江水的.什么特点？表现出作者什么心情？（2分）

　小题4第三段对山势的描写运用了什么修辞手法？其作用是什么？（2分）

　小题5本文是作者写给友人的书信节选，但没有问候的套话和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。试分析全文流露出作者哪些情感？（3分）

　答案

　小题1吴均 叔庠

　小题1这里指飞奔的马 至 筹划 通“返”

　小题1既写出富春江水千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。

　小题1拟人，写出了富春江的山奇丽多姿、高峻的特点，把静止的山写得具有动态美。

　小题1抒发对世俗官场和追求名利之徒的蔑视之情，以及对好友的规劝，含蓄流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁情趣。

　解析小题1本题考查对文学常识的认知能力。结合平时的积累来填写即可。

　小题1本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

　小题1本题是一道综合题。先根据文章的内容来概括富春江水的特点，然后再体会作者的心情即可。

　小题1本题考查修辞手法的表达效果。根据文章中采用的修辞手法来分析其作用即可。

　小题1本题考查体会作者情感的能力。结合文章的内容来体会情感即可。

　《与朱元思书》阅读理解 篇7

　阅读《三峡》、《与朱元思书》两篇文言文，回答问题。

　甲文

　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。

　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

　乙文

　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　1. 解释加点的字。

　良多趣味（ ） 属引凄异（ ）

　泠泠作响（ ） 经纶世务者（ ）

　2. 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，说说它们的表达效果。

　视觉：

　听觉：

　表达效果：

　3. 甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按______________________________顺序写的。乙文则是按______________________________顺序写的。

　4. 甲乙两文在写景方面有什么相同之处？

　5. 甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。

　6. 乙文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？

　7. 假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何让开发这两个地方？请简要回答。

　[参考答案]

　1.真，实在 接连不断 形容水声的激越 筹划，治理 2.视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。 3.夏、春、冬、秋（或季节）；先总后分（或总分）。 4.两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，使人如同身临其境。 5.甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 乙：奇山异水，天下独绝。 6.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。 7.在三峡修建水利工程，同时搞旅游开发。在富春江到桐庐一带搞旅游开发。（要抓住两个地方的特点来谈）

　《与朱元思书》阅读理解 篇8

　阅读下面的文字，完成问题。

　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧。千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指。

　千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　1．下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项是（ ）

　A．从流飘荡

　B．鸢飞戾天

　C．互相轩邈

　D．天下独绝

　2．下列加粗字不是虚指的一项是（ ）

　A．自富阳至桐庐，一百许里

　B．水皆缥碧，千丈见底

　C．争高直指，千百成峰

　D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

　3．本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。

　（1）视觉上的对偶句___________________________________

　（2）听觉上的对偶句___________________________________

　（3）表达效果_________________________________________

　4．本文对富春江山水景物特点进行概括描写的语句是什么？全文主要表达了作者怎样的思想感情？

　______________________________________________________

　参考答案：

　1．B

　2．A

　3．（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

　（2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

　（3）句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。

　4．奇山异水，天下独绝。表达了作者对富春江山水的喜爱和赞美之情。

　《与朱元思书》阅读理解 篇9

　《与朱元思书》

　1、本文作者是 ，字 ， 朝著名文学家，史学家。

　2、解释词语：

　（1）水皆缥碧，千丈见底 缥碧

　（2）负势竞上，互相轩邈 轩 邈

　（3）经纶世务者 经纶

　（4）横柯上蔽 柯

　3、翻译句子：

　（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

　4、本文描绘了富春江山水之美，抒发了作者怎样的思想感情？

　5、 文章在结构上的突出特点是什么?

　6、第二段写异水，第三段写奇山请分别概括山的特点

　7、用原文填空：

　（1）表达作者爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣的句子：

　(2)用拟人的手法，把静止的山写活，赋予它们以生命和动感的句子：

　8、从文中找出你喜爱的一句话，把它抄在下面，并说说你喜爱它的理由是什么。

　答案

　1、略

　2、（1）青白色（2）高。远。（3）筹划，治理。（4）树木的枝干。

　3、略

　4、对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

　5、文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面，环绕“独绝”二字展开生发和描摹，结构分明。

　6、水深、水清，流急、浪大；山高，险峻，树密。

　7、（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

　8、示例一蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。这句话用以动衬静的手法，突出了山林寂静之美。示例二鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。这句话运用虚实相间的手法，从侧面反衬了山水的诱人力量，也对追求功名利禄的人进行了讽刺。